СҮЙІСПЕНШІЛІК

Қысқа мерзімді іс-шара

#5

Атауы: Не үшін сүйемін?

Уақыты: 10-15 минут

Түрі: ой алмасу

Орындалуы: Сыныптағы оқушыларға өздерін сипаттау үшін сөз қолдана алатындарын айтып, дайындалуға 2 минут уақыт беру керек. 2 минуттан кейін әрбір оқушы орнынан тұрып, не үшін сүйетінін айтады. Мысалы, «мен Анамды, ол сымбатты, мейірімді болғаны үшін сүйемін» және т.б. егер де осы баланың үш сөзінің біреуі сыныптағы басқа оқушының сөзімен сәйкес келетін болса, сол сәйкес келген бала өзіндегі үш сөзді оқиды. Ойын солай әрі қарай жалғаса береді. Өзін ең ерекше сипаттап, басқалармен сөздері сәйкес келмеген оқушы жеңімпаз атанады.

Қорытынды: Оқушы сүйікті адамдарын жақсы танып қара қоймай, оларды бағалауды үйренеді.

 

#6

Атауы: «Жылулық»

Уақыты: 15-20 минут

Түрі: тәжірибе

Қажетті материалдар: мұз, жылы су, ыдыс

Орындалуы: Мұғалім оқушыларды 4-5 баладан топтарға бөледі. Әр топқа қалыпқа салынған мұз, жылы су және ыдыс беріледі. Оқушылар мұздың қаттылығына, суық температурасына көз жеткізеді. Кейін ыдыстағы қатты мұздың үстіне жылы суды құяды. Жылы судың температурасынан ери бастаған мұзға қарап не есіңізге түсті? Оқушыларға осындай сұрақтар қойып, жасалған тәжірибе бойынша өз ойларын сұрайды.

Қорытынды: Сүйіспеншіліктің жылулықтан келетінін және өкпе-ренішті де еріте білу керектігін үйренеді.

 

#7

Атауы: «Сүйіспеншілікке толы тапсырмалар»

Уақыты: 15-20 минут

Түрі: ойын

Орындалуы: Сүйіспеншілікпен жазылған карточкалар жиынтығын дайындаңыз (мысалы, біреумен амандасу, біреуді қолдап, тамақ немесе сусын ұсыну).

Сізге таныс және бейтаныс адамдар туралы фотосуреттер қойыңыз.

Әр оқушы сүйіспеншілікке толы іс-әрекетті алдын-ала айтпастан орындау үшін карта мен фотосурет салады. Қалғандары бұл әрекеттің не екенін болжауы керек.

Қорытынды: Бәріміз өмірде кездескен адамдарға әртүрлі жолмен сүйіспеншілік көрсетеміз. Осыны ескере отырып, балаларыңызға сүйіспеншілік танытудың дұрыс әдісін үйрету маңызды. Сіз мұны «Сүйіспеншілікке толы тапсырмалар» ойынын ойнау арқылы жасай аласыз, онда кез келген адам кез келген жағдайда әртүрлі адамдарға сүйіспеншілік көрсетудің шығармашылық тәсілдерін ойлап табады.

 (жалғасы бар)